رشد و ارتقای توانمندی ها و استعدادهای انسانی در بستری امن و پویا با نگاه سبک زندگی توحیدی

rahbar3
جستجو برای:
  • مجتمع
    • دبستان
      • صفحه دبستان تکریم در پیام‌رسان بله
      • صفحه دبستان تکریم در پیام‌رسان واتس اپ
    • دبیرستان
  • رویدادها
    • اخبار دبستان
    • اخبار دبیرستان
    • اخبار مجتمع
  • درباره ما
  • تماس با ما
    • اطلاعات تماس
    • همکاری با ما
    • نقادی و اصلاح
  • ورود به میز کار
    • ورود دانش آموز
    • ورود کادر
  • پیش ثبت نام
  • 02122213300 - 02122678100
  • Takrim1.school@gmail.com
  • لیست علاقه‌مندی‌ها
مجتمع دخترانه تکریم
  • مجتمع
    • دبستان
      • صفحه دبستان تکریم در پیام‌رسان بله
      • صفحه دبستان تکریم در پیام‌رسان واتس اپ
    • دبیرستان
  • رویدادها
    • اخبار دبستان
    • اخبار دبیرستان
    • اخبار مجتمع
  • درباره ما
  • تماس با ما
    • اطلاعات تماس
    • همکاری با ما
    • نقادی و اصلاح
  • ورود به میز کار
    • ورود دانش آموز
    • ورود کادر
  • پیش ثبت نام

فرم همکاری با ما

مرحله 1 از 6

16%
شرایط عمومی پذیرش(ضروری)

1- مشخصات فردي و خانوادگی :

تاریخ تولد:(ضروری)

2- وضعیت تأهل :

3- آدرس و تلفن تماس:

آدرس دقیق محل سکونت:(ضروری)

4- تحصیلات:

مدرک/مدارک تحصیلی(ضروری)

5- سوابق کاری:

سابقه کاری(ضروری)
لیست سازمان ها(ضروری)
نام سازمان
فعالیت سازمان
تاریخ فعالیت (از سال... تا سال)
سابقه بیمه
تمام وقت/پاره وقت
آخرین حقوق دریافتی
علت ترک خدمت
 
برای اضافه کردن ردیف جدید علام بر روی علامت + کلیک نمایید.
حداکثر اندازه فایل: 400 MB.
تمايل به همکاري در زمینه:(ضروری)
تمايل به همکاري بصورت:(ضروری)

6- روز های حضور و زمینه همکاری خود در مدرسه را ذکر کنید:

7- چنانچه در دوره هاي آموزشی تخصصي و يا عمومي و يا دوره هاي کارآموزي يا کارورزي (اعم از مرتبط و غیرمرتبط) شرکت داشته ايد و يا درحال گذراندن آن هستید ، جدول ذيل را کامل نمايید :

لیست سازمان ها
تاریخ (از سال ... تا سال)
عنوان دوره آموزشی
نام مرکز آموزش دهنده
مدت دوره (به ساعت)
معدل دوره
نوع گواهی اخذ شده
سایر توضیحات
 
برای آضافه کردن ردیف جدید علام بر روی علامت + کلیک نمایید.

8- با چه برنامه هاي نرم افزاري آشنايي داريد و يا موفق به کسب چه مدارکي گرديده و يا درحال گذراندن چه دوره هايي مي باشید :

لیست سازمان ها
نام برنامه نرم افزاری
نام مرکز آموزشی
نوع مدرک
توانایی کار (,الی/بسیارخوب/خوب/متوسط/ضعیف)
سایر توضیحات
 
برای آضافه کردن ردیف جدید علام بر روی علامت + کلیک نمایید.

12- مشخصات کامل سه نفر را بعنوان آشنا که بتوان در مواقع ضروري با آنها تماس گرفت ذکر نمائید :

لیست سازمان ها(ضروری)
نام و نام خانوادگی
شغل/حرفه
نوع آشنایی/نسبت
مدت آشنایی
آدرس محل سکونت با ذکر شماره تلفن ثابت /همراه
 
برای آضافه کردن ردیف جدید علام بر روی علامت + کلیک نمایید.
نحوه آشنايی شما با مجتمع تکريم:
تاریخ تکمیل فرم

دیدگاهتان را بنویسید لغو پاسخ

جستجو برای:

آخرین اخبار...

  • برگزاری همایش دستاوردهای دانش آموزی سال 1403-140417 اردیبهشت 1404
  • معلم، تو آغاز فصل روشنایی…13 اردیبهشت 1404
  • روز دختر در دبیرستان تکریم10 اردیبهشت 1404
  • جلسات هدایت تحصیلی پایه نهم6 اردیبهشت 1404
  • تجربه کلاس درس در دل طبیعت30 فروردین 1404
  • برگزاری دومین آزمون ورودی سال تحصیلی 1404-140523 فروردین 1404
  • جشن رنگ ها در حیاط مدرسه20 فروردین 1404
  • هر لبخند، یک آجر19 فروردین 1404
  • ضیافت افطاری دبیرستان تکریم27 اسفند 1403
  • عطر رمضان در دبستان تکریم25 اسفند 1403
  • گفتمان گرم مادر و معلم18 اسفند 1403
  • تجربه ای از خلاقیت و همراهی! میز مهارتی پدران4 اسفند 1403
  • آغاز یک عهد شیرین؛ جشن عبادت کلاس سومی های تکریم29 بهمن 1403
  • دهه فجر در دبیرستان تکریم28 بهمن 1403
  • برگزاری جلسه با محوریت جایگاه پدر در تربیت13 بهمن 1403
مجتمع دخترانه تکریم
  • تهران، خیابان شریعتی، ابتدای بلوار صبا، خیابان فاطمیه، کوچه گودرزی، انتهای کوچه حامدی، پلاک ۲۴، مجتمع آموزشی دخترانه تکریم
  • دبیرستان: 02122213300
  • دبستان: 02122678100
  • Takrim1.school@gmail.com

صفحه دبستان تکریم در بله
صفحه دبستان تکریم در واتس اپ

اشتراک گذاری در شبکه های اجتماعی
ارسال به ایمیل
https://takrimsch.com/?p=8434

اطلاعیه های دبستان

جدول جلسات
22 آذر 1402

جدول جلسات

ساعات تماس اولیا با معلمان
17 مهر 1402

ساعات تماس اولیا با معلمان

قوانین حضور دانش آموزان در مدرسه
8 مهر 1402

قوانین حضور دانش آموزان در مدرسه

مراحل احراز محل سکونت
17 تیر 1402

مراحل احراز محل سکونت

اطلاعیه های دبیرستان

مراحل احراز محل سکونت
14 تیر 1402

مراحل احراز محل سکونت

مرورگر شما از HTML5 پشتیبانی نمی کند.