ارائه سبک زندگی توحیدی و پایبندی به نظام جمهوری اسلامی، در محیطی مملو از نشاط و شکوفایی زیر سایه همدلی و همراهی

rahbar3
جستجو برای:
  • مجتمع
    • دبستان
    • دبیرستان
  • رویدادها
    • اخبار دبستان
    • اخبار دبیرستان
    • اخبار مجتمع
  • درباره ما
  • تماس با ما
    • اطلاعات تماس
    • همکاری با ما
    • نقادی و اصلاح
  • اطلاعیه ها
    • اطلاعیه ها
  • ورود به میز کار
  • پیش ثبت نام
  • 02122691025 - 02125444158
  • info@takrimsch.com
مجتمع دخترانه تکریم
  • مجتمع
    • دبستان
    • دبیرستان
  • رویدادها
    • اخبار دبستان
    • اخبار دبیرستان
    • اخبار مجتمع
  • درباره ما
  • تماس با ما
    • اطلاعات تماس
    • همکاری با ما
    • نقادی و اصلاح
  • اطلاعیه ها
    • اطلاعیه ها
      مراحل احراز محل سکونت
      مراحل احراز محل سکونت در سامانه    my.medu.ir در قسمت پایین ، از طریق لینک "ورود از طریق درگاه دولت" وارد پنجره خدمات دولت هوشمند شوید. _ سپس با ورود رمز…
      کارگاه های آنلاین
      هر هفته یکشنبه منتظر شما مادر عزیز هستیم جهت ورود به کارگاه لطفا فیلم را مشاهده بفرمایید . مراجعه مستقیم به سایت همگامان و انجام فرآیند ثبت نام و ورود…
      مراحل احراز محل سکونت
      مراحل احراز محل سکونت در سامانه    my.medu.ir در قسمت پایین ، از طریق لینک "ورود از طریق درگاه دولت" وارد پنجره خدمات دولت هوشمند شوید. _ سپس با ورود رمز…
      کارگاه های آنلاین
      هر هفته یکشنبه منتظر شما مادر عزیز هستیم جهت ورود به کارگاه لطفا فیلم را مشاهده بفرمایید . مراجعه مستقیم به سایت همگامان و انجام فرآیند ثبت نام و ورود…
  • ورود به میز کار
  • پیش ثبت نام

تقويت روحيه پردازش اطلاعات در جريان تفكر

در واقع پردازش اطلاعات يعني فهميدن.فهم مهم ترين علامت پردازش اطلاعات است.هر گاه شما با دانش اموزان يک موضوعي را کار کنيد و فعاليت هاي شما منجر شود که بچه ها بتوانند دانش مورد نظر شما را بازنمايي کنند بدون اينکه فهمي برايشأن اتفاق افتاده باشد، آن جا پردازش اطلاعات هنوز اتفاق نيفتاده و آموزش سطحي است .
بار اصلی تقويت پردازش اطلاعات در اين برنامه بر روی دوش ادبيات يا زبان است که منظور ترکيب هردوست . در واقع معنا کردن، ترجمان متفاوت کردن، واژگان را بسط دادن، ساختارها را در خدمت معنا قرار دادن، بازنمايی های معنايی مختلف از يک پيام درست کردن، همه اينها کاری است که پردازش اطلاعات انجام می شود که در حوزه ادبيات اتفاق بيفتد. يعنی مجموعه ای از مهارت گفتن، شنيدن، خواندن، نوشتن حالا به زبان فارسی يا انگليسی و يا هر چه که هست، کسی که فرض کنيد کاری را معنا می کند و شرح می نويسد و شعر می سرايد و داستان می نويسد و همه کاری که اديبان انجام می دهند قانونی ترين بخش متدولوژيکشان از جنس پردازش اطلاعات است.
هر بار خواستيم به طور مستقيم تمرين هايی برای پردازش اطلاعات درست کنيم حواسمان هست که اين کار در درس ادبيات فارسی و انگليسی اتفاق ميفتد. بررسی اطلاعات ارائه شده مشابه به شيوه های متفاوت و استدلال در مورد مفيد بودن آنها:
موارد زير مجموعه ای از ساز و کارها هستند که درتقويت مهارت پردازش اطلاعات برای دانش اموزان می تواند به کار گرفته شود. که از روی کتاب hancoc و jefries انتخاب شدند.
برای مثال شما يک اطلاعاتی داريد، يک بار آن را در جدول گذاشتيد و يک بار نمودارش را رسم کرديد. گفت و گو در مورد اينکه کدام يک از اين دو راه داده ی مفيد تری را به ما ميدهد.

پرسش کردن در مورد اطلاعات گنجانده شده در نمودارها و جداول و شناسایی کاربست اطلاعات مرتبط:

پرسش

از دانش اموزان بخواهيد که در روزنامه ، فهرست برنامه های تلويزيون شبکه فلان را جمع آوری کنيد و سؤال اين است که اين اطلاعات چه کمکی می کند برای اننتخاب برنامه ها؟
بررسی اطلاعات و نتیجه گیری از طریق مرتب کردن، طبقه بندی، تعیین توالی، مقایسه ومقابله و تحلیل روابط:

بررسی اطلاعات

بچه ها دو تا متنی که عنوان مشترکی داردند را بخوانند، وبعد بفهمند که علا رقم داشتن عنوان مشترک، راجع به دو چيز بسيار متفاوت صحبت می کنند .
يک مثال روی مرتب کردن واژه هاست. کودکان بايد واژه ها را بر اساس معيارهای داده شده مرتب کنند. ابتدا نمونه ای از فعاليت را برای کل کلاس اجرا کنيد، سپس روی تابلو حدود 10 کلمه بنويسيد و از بچه ها بخواهيد تا ويژگی های مشترکی را جست وجو کنند. که آنها را قادر می سازد تا واژه ها را بر اساس هجای آنها مرتب کنند. از همه کودکان بخواهيد تا در بحث شرکت کرده و طبق آن به طبقه بندی بپردازند. خيلی بحث جالبی است. و گاهی راجع به آن اپليکيشن هايی هم ساخته شده است. مثلا(کا ميرزا ) را بازي می کنيد؟ اينها نمونه هايی هستند که بر روی واژه پردازی که جذابيت هايی دارد.

توليد و پيدا کردن واژه هايی که بتواند در آن حوزه معنايی بگنجد و از طريق خطاهايی که فرد می کند، مدام آن برانگيخته می شود که بتواند جايگزين بهتری را پيدا بکند.

 

دیدگاهتان را بنویسید لغو پاسخ

جستجو برای:
بایگانی‌ها
  • آگوست 2023 (3)
  • جولای 2023 (6)
  • می 2023 (5)
  • آوریل 2023 (2)
  • مارس 2023 (14)
  • فوریه 2023 (19)
  • ژانویه 2023 (27)
  • دسامبر 2022 (15)
  • نوامبر 2022 (25)
  • اکتبر 2022 (14)
  • سپتامبر 2022 (4)
  • آگوست 2022 (1)
  • جولای 2022 (2)
  • ژوئن 2022 (3)
  • می 2022 (1)
  • آوریل 2022 (4)
  • مارس 2022 (6)
  • فوریه 2022 (26)
  • ژانویه 2022 (9)
  • دسامبر 2021 (43)
  • نوامبر 2021 (23)
مجتمع دخترانه تکریم
  • تهران،تجریش، خیابان دربندی، پلاک 32، مجتمع دخترانه تکریم
  • دبیرستان: 02125444158
  • دبستان: 02122202346
اشتراک گذاری در شبکه های اجتماعی
ارسال به ایمیل
https://takrimsch.com/?p=4711

اطلاعیه های دبستان

17 تیر 1402

مراحل احراز محل سکونت

26 آذر 1401

کارگاه های آنلاین

14 آبان 1401

آموزش ورود به LMS و کلاس های مجازی

اطلاعیه های دبیرستان

14 تیر 1402

مراحل احراز محل سکونت

26 آذر 1401

کارگاه های آنلاین

مرورگر شما از HTML5 پشتیبانی نمی کند.
[contact-form-7 id="1545"]

الان در دفتر هستیم.

با ما تماس بگیرید.

تلفن تماس

021-123456789

پست الکترونیک

info@suncode.ir