اینبار در کلاس شیمی نهم «دانستن» همیشه آن‌چیزی نیست که در صفحاتِ خاک‌خورده‌ی کتاب‌های درسی حبس شده؛ گاهی همین است که دست‌به‌کار شوی تا بفهمی هیدروکلریک اسید با چه «خلقی» در آزمایشگاه رفتار می‌کند، یا چطور لایه‌ی ازون، این نگهبانِ خاموش، سپرِ بلای زمین می‌شود. اینجا در کلاس، صرفاً با فرمول‌ها معاشرت نمی‌کنیم؛ با پدیده‌ها «ملاقات» می‌کنیم. پروژه‌هایی که امروز روی میز و تخته نشسته‌اند، نه تلاشی برای نمایشِ «دانش»، که تلاشی برای «فهمیدنِ» جهان‌اند؛ همان نقطه‌ی عطفی که علم از سطحِ حافظه عبور می‌کند و به جانِ یادگیری می‌نشیند.
دیدگاهتان را بنویسید